El pasado 17 de enero los alumnos de 2º Bachillerato de Salesianos La Almunia viajaron a Madrid para disfrutar de un día plagado de actividades culturales.
Por Redacción La Almunia
A primera hora de la mañana, los alumnos que cursan el Bachillerato de Ciencias de la Salud y Tecnología acudieron al Museo Arqueológico Nacional. Allí realizaron una visita-taller bajo el título “Interpretar el pasado. Hombres y mujeres en la sociedad ibérica” pudiendo descubrir por ellos mismos las características de la sociedad ibérica mediante el análisis de diferentes fuentes documentales: fuentes escritas y literarias, yacimientos y excavaciones arqueológicas (necrópolis y santuarios), objetos arqueológicos y, por último, investigaciones y publicaciones científicas recientes.
Simultáneamente, los alumnos del Bachillerato de Humanidades y Ciencias Sociales visitaron el Museo Nacional del Prado donde efectuaron la visita guiada: “Historia de siete conquistas”. Se trató de un recorrido por siete de las obras maestras presentes en el museo que supusieron un cambio, un desvío en la manera en la que los artistas veían sus creaciones y el mundo que les rodeaba, y que supusieron la conquista de la realidad, la fantasía, el espacio, lo invisible, el estrellato, la verdad y la luz. Tras la visita, en su tiempo libre en el interior de la pinacoteca, y por iniciativa de los propios alumnos, el grupo se acercó a contemplar otras obras de Tiziano, El Greco, Rubens y Goya.
Seguidamente, la siguiente parada fue el Congreso de los Diputados. Los estudiantes participaron de una visita guiada en la que se les mostró y explicó el Salón de los Pasos Perdidos, el Escritorio del Reloj Astronómico, el Vestíbulo Principal, y, finalmente, el Hemiciclo, donde se celebran las sesiones del Pleno del Congreso, siempre acompañados de las palabras de la guía. En el Salón de Sesiones coincidieron inesperadamente con dos diputadas: Teresa Jiménez Becerril (PP) y Dolores Narváez (PSOE). Las dos no tuvieron reparo alguno en resolver todas aquellas dudas que los alumnos expusieron, es más, contaron anécdotas y explicaron su función en sus partidos correspondientes. Su inesperada participación enriqueció, sin duda alguna, la jornada madrileña.
Terminada la visita guiada, el grupo escolar paseó hasta la Puerta del Sol donde comenzó su tiempo de ocio. La tarde se dedicó a pasear por Madrid para conocer la Plaza Mayor, el Palacio Real, etc. Fue en este punto donde la jornada se dio por concluida.
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